当前位置: 首页 » 综合信息 » 社会关注
  • 2021-01-04 “所爱隔山海,山海亦可平”,30余名征文获奖者线上讲述“我与国际中文教育”的故事

    社会关注
      12月16日,作为2020国际中文教育交流周系列活动之一,“我与国际中文教育”交流会暨优秀作品颁奖仪式在线上成功举办。交流会由世界汉语教学学会主办、汉考国际和北京大学对外汉语教育学院承办,33名获奖作者参与并展示作品、交流感受,570余名师生通过直播平台观看。 世界汉语教学学会副会长、北京大学对外汉语教育学院院长赵杨教授在致辞中表示,对外汉语教学70年,我们取得了辉煌的成绩,但未来的路更长,也充满各种挑战,我们要不断研究新情况,解决新问题。同时及时与他人分享个人所感所想,形成学术共同体,努力推动学科建设与事业发展。评委代表刘晓雨副教授认为,本次征文是一次了解国际中文教育情况的好机会,也让我们经历了一次又一次的心灵之旅。 交流会上,获奖者代表对自己的从教经历进行回顾与分享。从教27年的徐采霞教授与许多学生结下了终生友谊,她所教的第一个学生仍与她保持联系,并且表达了将这份深情厚谊代代相传的美好愿望;离任志愿者教师张沐源分享了自己从赴任到离任的心路历程,从慌乱、疲惫到不舍与牵挂,字里行间热爱满溢;黄卓明教授以梦想的“诞生-起航-花开-收获-延续-实现-展望”为线,回顾了30年从教经历,见证汉教事业蓬勃发展,也表达了对参与这一事业的自豪和对未来的信心。正如杨德峰教授点评时所说,“文中既有儿女情长,也有家国情怀,不但有工作中的酸甜苦辣,而且有成功后的快乐与自豪,感情真挚,催人奋进!” “我与国际中文教育”征文活动是由国家社科基金资助,世界汉语教学学会主办,汉考国际承办的“新中国对外汉语教学70年”系列活动之一,历时一个月,得到了广大国际中文教育同仁的大力支持,大家热情洋溢、踊跃参与,共收到来自30多个国家和地区的作品528篇。 70年来,我们见证了对外汉语教学事业的成长,也目睹了历代对外汉语教师的重大贡献。他们中间,有“身经百战”“战果累累”的专业教师,也有历经锻炼终踏海外教学之路的志愿者。于他们而言,汉语教学不仅仅是一份职业,更是理想与热爱。对于汉语学习者而言,汉语不仅是勾勾画画的方块文字,聱牙戟口的声调语言,更是对未知的探索和对自我的挑战。 赴外任教的志愿者归国时海外院校的真切挽留,来华留学生归国后的再度来华,疫情时代的在线跨国教学……这一切,都是汉教事业蒸蒸日上的真实反映。所谓“所爱隔山海,山海亦可平”,汉语教学这场“双向奔赴的恋爱”注定不同凡响。值此新中国对外汉语教学70周年之际,我们祝愿,汉语国际教育学科发展更进一步,国际中文教育事业取得新辉煌! 附:“我与国际中文教育”征文活动评选结果
    ...
  • 2020-12-01 预告第四场 | 新中国对外汉语教学70年学术论坛

    社会关注
      由国家社科基金资助,世界汉语教学学会主办,汉考国际承办的新中国对外汉语教学70年系列学术论坛第四场将于北京时间12月2日下午15:30-17:30在中文联盟平台举办。论坛邀请世汉学会常务理事、中国人民大学李泉教授主持,北京师范大学汉语文化学院朱瑞平院长、伦敦大学教育学院孔子学院杜可歆院长(Katharine Carruthers)发表专题演讲。 朱瑞平院长将主要梳理对外汉语文化教学研究40年间的重大成就,并着眼于当今形势发展,分析问题与挑战;杜可歆院长将聚焦于英国中学汉语教学本土化的成功经验——强有力的教师队伍建设,进行专题分享。具体详情如下,欢迎扫描二维码预约报名! “新中国对外汉语教学70年发展之路与未来展望学术论坛”为系列论坛,共举办十场,为期五周,敬请持续关注!前三场专题论坛已成功举办,部分讲座已上线回放,欢迎扫码观看! 点击链接https://pan.baidu.com/share/init?surl=0yRIsBw46jDvVAaW9bevpQ获取参会指南!提取码:qiro
    ...
  • 2020-09-09 中文学习测试中心项目面向全球合作伙伴开放申请

    社会关注
      语言是人类沟通交流的桥梁和纽带,随着中文学习需求的不断增长,越来越多的学习者在全球不同国家和地区,通过多种方式,在大、中、小学,培训机构、企业、社会组织中学习中文。作为评估学习者中文水平的重要标准,包括汉语水平考试在内的各类中文测试,累计参加人数已超过3000万人次。 为更好满足全球中文学习者和教育机构需求,世界汉语教学学会单位理事汉考国际教育科技(北京)有限公司现推出“中文学习测试中心项目”(以下简称“学测中心项目”)。本项目是汉考国际与国内外合作伙伴合作运营的国际中文教育项目,将在汉语测评基础上,基于“考教结合”理念,为全球中文学习者和教育机构提供标准、优质的系列中文标准课程,满足后疫情时代线上线下相融合的教学需求。 热忱欢迎致力于开展国际中文教育的国内外教育机构、社会组织及企业前来申请! 一、“学测中心项目”内容        1、国际中文教学、学习、考试一体化服务; 2、推广国际中文在线教学与测试; 3、开展以中文为核心课程的预科教育和来华留学咨询等服务; 4、符合中文学习测试中心主要业务需求、有助于国际中文教育事业拓展的其他业务。 二、申请对象        1、为所在地合法注册的法人机构,具备从事语言教学、语言测试和提供教育服务的资质; 2、所在地中文学习市场需求旺盛、生源稳定,中文教学、测试服务具有较大发展空间; 3、有符合中文教学、实施中文测试需要的场地和设备; 4、有符合资质的中文师资和测试实施人员; 5、有必要的办学资金和稳定的经费来源; 6、汉语考试考点和“中文联盟”成员单位可优先申请。 三、申请材料 1、填写《中文学习测试中心项目申请书》; 2、提供合法资质证明; 3、作为选项,本机构申请运营“学测中心项目”的优势相关补充材料或推荐材料。 四、申请流程 1、项目咨询。申请运营“学测中心项目”的机构,可通过网站、电邮、电话,详细咨询项目相关信息和申请条件; 2、沟通协商。与项目联系人沟通需求和计划,完善申请书等材料; 3、审核评估。汉考国际对符合条件的申请机构按照有关标准开展评估,必要时进行现场评估; 4、签约设立。商签合作运营“学测中心项目”的协议。 五、联系方式 8610-59307604/7607 8610-59307603/7630 xxcs@chinesetest.cn cltc@chinesetest.cn 点击链接,获取更多信息:http://www.chinesetest.cn/chineseTestingCenter/chineseTestingCenter.html
    ...
  • 2020-06-19 第一届全球华文教学微课大赛报名通知

    社会关注
      为大力发展“互联网+教育”下的世界华文教育,促进华文教育高质高效可持续发展,我会会员单位——暨南大学华文学院与有关单位共同发起举办“第一届全球华文教学微课大赛”。第一届比赛由暨南大学华文学院承办,北京唐风汉语教育科技有限公司协办。目前主办方已在大赛官方网站(https://tgmc.tangce.net/user/index.action)开通报名通道。大赛颁奖典礼暨全球华文教学信息化研讨会拟于今年 11 月中旬在暨南大学华文学院举办。 长按二维码进入大赛官网报名 可下载团队赛报名表及参考参赛选题 参赛要求 个人赛 团体赛 参赛对象 全球华文教师 全球华文教师,以国家或学校为单位组成团体,每个团体不少于3人。 报名要求 报名参赛者应得到任职单位或任职机构(包括中文学校、补习学校等)的认可,如推荐信、盖章证明等,并在网站注册时一并提交上传证明文件。 报名方式 ①  关注“唐风智慧教学”公众号,点击“更多>微课大赛”进行注册并完善个人信息;②  登录大赛官网tgmc.tangce.net注册并完善个人信息。 登录大赛官网tgmc.tangce.net首页下载团体赛报名表,以院校为单位填写并发送至大赛邮箱tgmc@tangce.net。 作品类型 微课类作品(单个作品、系列作品)、微课+应用类作品 微课类作品(系列作品)、微课+应用类作品 备注 每位参赛选手可同时参加个人赛和团体赛,但最多只能提交一份个人赛作品及参加不超过两个团体的团体赛。如参加“微课+应用类作品”,则不能以相同微课内容参加“微课类作品”。所有作品要求教师全程出镜或半出镜,要求出镜率≥50%。 时间安排 时间 内容 备注 6月1日至6月25日 报名阶段 进入大赛官网注册并完善个人信息,请务必填写本人真实有效信息,并提供身份证明文件,以供资格审查。 6月26日至6月30日 资格审查阶段 资格审查合格后向院校或团体负责老师发放参赛码,由负责老师转发给参赛选手,参赛选手登录大赛官网输入参赛码进行在线选题。 8月31日前 作品制作阶段 作品制作过程中可参看大赛网站提供的“参赛攻略”,作品须按照大赛网站上的“技术要求”(首页-资料下载-技术要求)制作符合技术标准的参赛作品及配套材料。 9月1日至9月15日 作品提交上传阶段 参照参赛攻略中的“课程上传指南”上传作品及配套材料。 作品提交上传后 作品展示阶段 通过大赛官方网站或“暨南大学华文学院”“唐风智慧教学”公众号等方式展示参赛作品。大赛结束后,只展示获奖作品。 9月16日至10月31日 评审阶段 分为初评和终审两个阶段 11月中旬(计划) 颁奖典礼 计划在暨南大学华文学院举办“全球华文教学信息化研讨会暨第一届全球华文教学微课大赛颁奖典礼”,并在大赛官方网站公布获奖作品及名次。 联系方式 1. 报名、参赛等相关事宜: 刘曼宁(北京唐风汉语教育科技有限公司) 86-10-57403637 tgmc@tangce.net 2.专家委员名单汇总、颁奖典礼及研讨会相关事宜: 刘颖(暨南大学华文学院)   86-20-87205019  ohwyoffice@hwy.jnu.edu.cn 注意事项 1.本次大赛由北京唐风汉语教育科技有限公司提供技术支持。 2.各校或机构负责人及参赛选手均须关注大赛官方网站及微信公众号:“暨南大学华文学院”“唐风智慧教学”,加入官方微信工作群(加群方式另行通知),以便及时获悉赛事相关信息及培训指导,非官方渠道发布的消息与主办方无关,敬请各校或机构负责人及参赛选手提高警惕,如因听信非官方渠道信息而有所损失,责任自负。 3.参赛作品需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权;若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,一律取消参赛资格;参赛选手可使用网络图片、视频等资源,但需标注出处,引用网络资源的比例不超过30%,如有涉及知识产权纠纷责任自负。 4.参赛选手在大赛官网上传作品时勾选版权协议后,方可上传;授权主办方将作品用于活动宣传、网上展示、教学研究、媒体播放等宣传或商业用途;主办方享有参赛作品的使用权;主办方享有出版权,出版后,参赛者有署名权及获得报酬权。 5.本次大赛在疫情防控期间举办,相关程序按照上级有关部门精神执行。 6.本次大赛的最终解释权归大赛主办方所有。 (文章来源:暨南大学华文学院)
    ...
  • 2020-06-04 中文优课,随心乐学,中文联盟APP来啦!

    社会关注
      继中文联盟云服务平台www.chineseplus.net上线后,中文联盟APP中英版也迫不及待与大家见面啦! 中文联盟APP是面向全球中文学习者、教师以及各类中文培训机构精心打造的移动学习平台。学习者可轻松访问8大类5000多节中国语言、文化在线课程资源,查阅汉语考试相关资料,查询考试结果;教师可在线完成专业培训,提升教学技能,观摩、参与名师网络直播,与全球优秀汉语教师实时互动交流学习;培训机构既可选择相应课程,借助联盟提供的课程管理系统轻松定制课程服务体系,也可入驻平台开设品牌课程项目。 中文联盟是由致力于国际中文教育发展的中外20多家机构联合发起的非营利性机构间合作组织。未来,中文联盟将携手全球合作伙伴开发、整合、汇聚更多的优质资源,为全球中文学习者提供更加优质的语言服务。 欢迎扫码下载中文联盟APP Please scan the QR code to download (因疫情原因,IOS版本稍后上线)
    ...
  • 2020-04-20 雅典举行系列活动纪念联合国中文日设立十周年

    社会关注
      新华社雅典4月19日电(记者于帅帅 李晓鹏)4月20日是联合国中文日。雅典中国文化中心和希中文化协会19日开始举行为期一周的线上交流展示活动,纪念联合国中文日设立十周年。 本次活动期间,主办方将通过“网络主题讲座”“书法展示”“经典诵读”等线上交流展示形式,扩大传播中文和中国文化影响力。主办方计划在疫情结束后在雅典举行相关主题展览。 活动已收到中国驻希腊大使章启月、中国美术馆馆长吴为山、中国艺术研究院教授任平等提供的书法、篆刻、绘画作品数十幅,以及雅典中文教育机构学生硬笔、毛笔书法作品数十幅。 联合国中文日由联合国于2010年设立,旨在庆祝多种语言以及文化多样性,促进六种官方语言平等使用。
    ...
  • 2020-03-11 征稿通知丨“我爱大熊猫”国际少儿明信片绘画大赛

    社会关注
      北京中小学对外汉语研究会(本会理事单位)发起国际中文教育“我爱大熊猫”主题公益活动,将邀请中国邮政集团(北京教育学会会员)及有关单位的公益资助,邀请中国美术协会理事刘中先生推出“我爱大熊猫”绘画指导视频,邀请世界汉语教学学会会员单位学生和会员子女参与“我爱大熊猫”有关的绘画、歌曲、短剧和短视频等各种体现友谊和平的文化文艺作品,其中,“肽能杯--我爱大熊猫”国际少儿明信片绘画大赛是活动主要载体。 肽能杯 “我爱大熊猫”国际少儿明信片绘画大赛(以下简称大赛)是由中国邮政集团公司主办,肽能集团冠名的一场集专业艺术性与群众参与性于一身的大型国际性明信片设计赛事。 大赛以坚定文化自信为宗旨,以弘扬中国传统文化为己任,以大熊猫科学发现150周年及邮资明信片诞生150周年为动议而设立。 大赛主题“我爱大熊猫”迎合了全世界对大熊猫的钟爱之情。大熊猫为中国特有之国宝,世界“活化石”,形象憨态可掬,是举世公认的中国符号,也是和平、友谊的象征。本次大赛旨在组织各国少年儿童通过美术创作,引导其喜爱大熊猫,增进对中国文化的了解,并塑造热爱自然、关爱生命的正确价值观。兹面向国际少年儿童征集“我心中的大熊猫”绘画作品,研发国版明信片产品。 现将该赛事安排说明如下: 一、活动主题 我爱大熊猫。 二、活动流程安排 1.活动时间:2020年4月1日—2020年10月27日。 2.启动仪式:2020年4月1日 3.作品上报:2020年4月1日—2020年8月31日 4.评审期:2020年9月 5.获奖公示:2020 年10月 所有获奖结果将在大赛官网(http://cpac.triassictec.com/)和移动端公示一周。 6.颁奖典礼暨优秀作品展:2020年10月27日 三、评选标准 1.紧抓“我爱大熊猫”主题,围绕此主题开展创作。 2.作品内容积极向上,构图、形式、色彩及表现手法丰富多样,充分表达出作者独特的想象力和创造力。 3.释放少儿天性,绘画表现符合少年儿童的年龄段及身心特点。 4.表现内容和表现形式丰富多样,具有一定的绘画能力和造型手法,能较为自如地运用艺术技巧来传达主题内容。 (2019年部分获奖作品)
    ...
  • 2020-02-26 天津师范大学成功研制新型便捷新冠病毒筛查检测试剂盒!

    社会关注
      为应对新型冠状病毒肺炎疫情防控需要,会员单位天津师范大学积极发挥学科优势,组织精干力量针对新冠病毒有效检测全力开展科研攻关工作。生命科学学院郑文杰团队联合美德太平洋(天津)生物科技股份有限公司等产学研医相关单位科研人员,争分夺秒,日夜奋战,成功研制出新冠病毒核酸恒温扩增显色筛查检测试剂盒、新冠病毒核酸恒温荧光筛查检测试剂盒以及人工合成质量控制样品。 该技术解决了当前新冠病毒核酸检测对昂贵检测设备和专业人员依赖的难题,具有检测速度快、灵敏度高、操作简便、易于普及推广等特点,可用于批量新冠病毒样品的筛查。目前,已完成检测试剂盒的试制和实验室验证工作,并合成了质量控制样品,正在加紧进行临床验证工作。 2月21日,校党委书记张玲,校党委副书记、校长钟英华看望慰问研发团队科研人员。校领导表示校党委、行政全力支持科研团队立足国家重大需求开展科研攻关,鼓励科研工作者为新冠肺炎疫情防控工作多做贡献。
    ...
  • 2020-02-24 战“疫”行动

    社会关注
      疫情来临 没有人是 旁观者 学会会员纷纷开展行动,贡献力量! 防疫科普篇 发挥学科优势,组织精干力量针对新冠病毒有效检测全力开展科研攻关工作。生命科学学院郑文杰团队联合美德太平洋(天津)生物科技股份有限公司日夜奋战,成功研制出新冠病毒核酸恒温扩增显色筛查检测试剂盒、新冠病毒核酸恒温荧光筛查检测试剂盒以及人工合成质量控制样品。 ——天津师范大学 在“中科院科技攻关指挥部”协调下,科大讯飞攻关团队在3天内便快速完成了“新冠肺炎影像辅助诊断平台”建设,提供的4D对比分析功能,可实现多期影像中的病灶数量、病灶体积变化、病灶密度变化等量化对比分析功能,诊断平台正在为1200余家医疗机构提供医疗影像辅助诊断服务。 ——科大讯飞 依托江苏大学汉语国际教育云平台,组织线上汉语演讲大赛、汉语角等,开展线上汉语教学,保证留学生学习质量;微信公众号定期推送主题汉语课堂,包括“防疫知识”系列文章,教授留学生如何正确使用和处置废弃口罩,充分宣传防疫知识,缓解疫情压力。 ——江苏大学语言文化中心 利用线上学习平台“LingoPlus”(www.lingochinese.com)积极展开线上汉语教学,保证海外学员的学习需求,保障学习质量;大力开展“疫情防护课程”教学,利用视频直播课、录播课等多媒体手段,共同助力海外学员防疫工作;配合所在区、街道政府工作,为在沪外籍人士普及防疫知识,送上防疫物资,提供最新防控政策讲解、信息排查翻译等服务。 ——上海中智国际教育培训中心 积极发布新型冠状病毒肺炎专题研究成果网络首发OA平台(http://cajn.cnki.net/gzbd),以最快速度将新冠肺炎相关的高质量、高水平研究成果向全世界传播;联合国内各出版社,收集了目前国内最新出版的新冠肺炎相关图书和音频资料,供海外用户免费阅读和下载;组织“高校图书馆疫期服务讲座”等。 ——中国知网(CNKI) 资源分享篇 在北京外国语大学和全国各级学校与教师的大力支持下,推出“Unipus高校外语教学解决方案”“《新概念英语》正版音频”“北外在线网络课程”“Aha Chinese汉语口语训练系统”等免费资源,面向全国中小学师生免费提供电子教材和读物,开放在线优质课程,为保障各地学校线上教学提供有力支持。 ——外语教学与研究出版社 推出《国际汉语教学研究》学术期刊APP和梧桐中文APP。疫情防控期间,《国际汉语教学研究》学术期刊全部免费对外开放;梧桐中文APP共上线180余本北语社经典教材的富媒体电子书和10多门在线课程,3月31日前全部免费。APP上线一个月,下载量突破2.2万。 ——北京语言大学出版社 新冠肺炎疫情发生以来,商务印书馆继上个月免费开放1300余种电子书资源后,现再向公众免费开放已上线的“汉译名著名家视频导读”26种名著导读共125集视频。同时为帮助读者能够更快、更好入门,学术编辑在视频中增加了诸多辅助项目。对导读中所涉及的地点、人物、事件,竭尽所能用图片展示,从视频中提炼了讲座精华、绘制思维导图。 ——商务印书馆 为了满足疫情期间突然增加的线上中文教学资源的需求,组织全员在家加班加点,努力将资源更新频率从几周提速到每天。同时,汉语圈(www.zzchinese.com)组织公益讲座,免费为海内外中文教师制作PPT提供指导和帮助。 ——汉语圈 旗下“对外汉语公开课”直播间中“国别化汉语教学分享会”(链接:http://t.qianliao.tv/SOYTbF69)免费供广大师生学习,截止2020年3月11日,该系列课学习人数突破10591人次。 ——南京汉教梦文化传播有限公司 上线国际中文教育人才网(http://zhaopin.jiaohanyu.com ),疫情期间免费为国际中文教育相关单位提供招聘服务,帮助国际汉语教师及汉语国际教育专业学生实现更好就业。截至目前,累计发布招聘信息200余条,相关人才投递简历5000余份。 ——对外汉语人俱乐部 未完待续......
    ...
  • 2019-11-04 同济大学丨“一带一路”与中华文化国际传播”丛书发布会

    社会关注
      10月27日,由我会会员单位同济大学国际文化交流学院、同济大学出版社共同主办的“一带一路”与中华文化国际传播高峰论坛暨新书发布会在同济大学举行。同济大学副校长雷星晖、上海人民政府参事蔡建国、上海市委宣传部对外交流合作处副处长周强出席论坛并致辞,来自海内外的60余位专家学者参加研讨。 开幕式后,由同济大学国际文化交流学院副院长孙宜学教授担任主编、同济大学出版社出版的“‘一带一路’与中华文化国际传播”丛书最新成果《“一带一路”与文化国际传播经典案例》《“一带一路”与中国当代文学走出去》举行了新书首发仪式。据了解,丛书基于同济大学在“一带一路”、汉语与中华文化国际传播、海外华文教育领域已经取得的成果和广泛的学术资源,围绕“‘一带一路’与中华文化国际传播”的历史、现状与愿景,系统分析“一带一路”倡议实施前后沿线国家的语言文化政策、语言生态、中华文化传播的经验和教训,基于“一带一路”倡议的未来发展规划,探索“一带一路”背景下汉语与中华文化国际传播的困境及应对策略,重新设定汉语与中华文化传播的内涵与目标、途径与方法、问题与对策、机制保障,进而形成中华文化本土化传播的相关理论,推动形成“一带一路”沿线国家中华文化国际传播的“地方模式”,为中华优秀文化国际化传播的政策制定提供理论依据。此前已出版《“一带一路”与中华文化国际传播》《“一带一路”与海外华文教育》。 我会副会长、法国国民教育部汉语总督学白乐桑教授在《中国语言文化国际影响力:以法国为例》的演讲中,回溯了中法两国在文化交流、汉语教育方面的历史。他指出,“走出去”要与“引进来”结合起来,需要更多的换位思考。实现“引进来”的前提,是了解相关国家的“小气候”,包括语言、教育传统和理念、社会文化背景,特别是要充分了解汉语教育在国外的历史和背景。 据孙宜学教授介绍,他和研究团队多年来一直致力于“中华文化国际传播学科体系”的创建、创新。2016年1月,他担任主编的“中华文化国际传播系列丛书”由同济大学出版社出版,包括《中华文化之旅》《中华文化问答录》《中外文化国际传播经典案例》《中华文化国际传播:途径与方法创新》,旨在弘扬优秀的中华文化,为中华语言文化走向世界贡献“同济智慧”。今年8月,《中华文化之旅》签约突尼斯东方知识出版社,将推出该书阿拉伯语版,后续还将出版哈萨克语版、英语版。“一带一路”与中华文化国际传播的“同济模式”正在一步步走向世界。 (单位会员同济大学国际教育学院孙宜学教授供稿)
    ...