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  • 2021-03-18 会议通知 | 欧汉会第三届国际研讨会

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      欧汉会第三届国际研讨会 “欧洲视角之汉语二语教学学科的前世、今生与未来发展” (2号通知) The 3rd International Symposium of the European Association of Chinese Teaching (EACT) "The Past, Present and Future Development of Teaching Chinese as a Second Language from the European Perspective" CALL FOR PAPERS (No.2) 欧汉会为世界汉语教学学会副会长单位 该会议被纳入本会 “2020年全球中文教育主题学术活动资助计划” 欢迎会员朋友们关注、参与 欧洲汉语教学协会(EACT)在欧洲的不同国家每两年举办一届国际研讨会,旨在加强欧洲全球学者之间的学术交流,共同探讨所关心的学术和学科问题,以促进汉语二语教学学科建设和发展。第一届研讨会于2017年在布达佩斯举行,第二届研讨会于2019年在都柏林举行。第三届研讨会将于2021年7月2日至3日在葡萄牙布拉加的米尼奥大学举行。 本届国际研讨会由欧洲汉语教学协会和葡萄牙米尼奥大学主办,世界汉语教学学会、世界汉语教育史研究会和澳门圣约翰大学合办,米尼奥大学孔子学院、科英布拉大学孔子学院协办。研讨会的主题为“欧洲视角之汉语二语教学学科的前世、今生和未来发展”,是继上届都柏林“汉语二语教学学科建设的区域性和国际性”研讨会之后,从历史发展的角度进一步探讨欧洲和世界各地汉语二语教学实践和理论的发展及对汉语二语教学学科建设的影响和启迪,探索今后如何将学科建设得更加适应时代的需求。 本届研讨会将在具有悠久传教士汉语教学传统的欧盟国家葡萄牙举办,研讨会希望能借此深入挖掘欧洲及世界其他国家的汉语二语教学传统和发展,通过回顾和研究早期的汉语教学法、教材和语言教育观,探讨其对近、现代与当代汉语二语教学学科体系之影响,对当今全球多元化环境中的汉语二语教学学科建设与实践进行反思与建言,分享学术视角、交流学术成果。 研讨会将设学术委员会,对提交的论文提要进行匿名评审,入选论文将在相关的论坛宣读(每个学术报告为20分钟,含问答时间)。 研讨会时间、地点与工作语言 2021年7月2、3日,米尼奥大学布拉加校区(Brga,Campus de Gualtar,University of Minho.距波尔图机场Porto Airport 50分钟机场大巴车程,距里斯本3小时25分钟火车车程)。论文发表语言为中文或英文。 会议研讨主题 1.欧洲各国的汉语教学的历史、传承与发展2.欧洲传教士的汉语观和教学法对汉语教学的影响3.跨文化视角下的欧洲及世界汉语二语教材史研究4.学习动机与文化认同在欧洲及世界其他各地汉语二语教学中的作用5.欧洲汉语教学的早期文献、传教士、汉学家生平与影响之比较研究6.欧洲与近代中国汉语二语教育的学术研究往来与相互影响7.欧洲以外的世界各国与地区的汉语二语教学历史和学科建设研究8.特别专题:葡萄牙传教士江沙维教学法研究及澳门明清时期的书院对汉语教学的影响(由米尼奥大学人文研究中心主办) 研讨会举办预案 本届研讨会将根据疫情状况预备两套方案:方案一:现场与线上视频混合模式方案二:线上网络视频研讨会;研讨会组委将在2021年5月上旬发出相关通知。 论文摘要提交要求 1.用MS Word文档,分两页:第一页写清摘要的议题和题目、2-3个关键词、作者姓名、工作单位以及联系方式(含电子邮箱)。第二页为摘要正文(含题目),中文字数在300字左右,英文400词左右(A4纸一页以内),中、英文均可,但请不要写作者姓名。2.每人作为独立作者或第一作者只可提交一篇论文摘要,同时还可作为非第一作者合作提交另一篇摘要。3.请以电子邮件的附件发至dea@ilch.uminho.pt,本届研讨会不接受其它方式的投稿,敬请谅解。4.会议注册可登录会议网站http://cehum.ilch.uminho.pt/etac,付费功能将于近期在网站上开通。 研讨会重要日期 论文摘要提交截止日期:延迟至2021年3月31日论文入选通知(电子邮件):延迟至2021年4月29日论文报告人确认参会并完成网上注册:2021年5月20日前非论文报告人网上注册参会:2021年5月31日前 参会费用 研讨会注册费分两类,即非会员和会员两类。非会员现场参会注册费为100欧元,远程参会注册费为70欧元。欧洲汉语教学协会会员两种参会模式的注册费均为25欧元。世界汉语教学学会会员可享受欧汉会会员同等注册优惠。注册费包括会议材料、远程会议技术支持和茶歇。其它费用自理。 研讨会筹委秘书处 E-mail:dea@ilch.uminho.pt The European Association for Chinese Teaching(EACT) organizes an international symposium every two years in different countries in Europe,aiming to strengthen academic exchanges among practitioners and scholars in Europe and all around the world,to jointly discuss academic and disciplinary issues of concern,and to promote the development of Teaching Chinese as Second language as an academic discipline.The first symposium was held in Budapest,Hungary in 2017,and the second in Dublin,Ireland in 2019.The third symposium will be held at the University of Minho in Braga,Portugal between 2 and 3 July 2021. The 3rd International Symposium is jointly organized by the European Association of Chinese Teaching and the University of Minho which also hosts the symposium.The partners include the International Society for Chinese Language Teaching,World Scholarly Association for the History of Chinese Language Teaching based at Beijing Foreign Studies University,and St.John’s University in Macau,with assistance from the Confucius Institutes at the University of Minho and University of Coimbra.The theme of the symposium is"The Past,Present and Future Development of Teaching Chinese as a Second Language from the European Perspective".It is the continuation of the last symposium"Pushing Forward the Discipline of Teaching Chinese as a Second Language-European Efforts in the World Context".It further explores the development of practices and theories of Chinese second language teaching and learning in Europe and around the world from the historical perspective,and how this has influenced the development of Teaching Chinese as a Second Language as an academic discipline,and how the discipline can better meet the needs of the times and the future. This symposium will be held in Portugal,an EU country with a long tradition of Chinese teaching by and for missionaries.The symposium aims to dig deeper into the traditions and development of teaching Chinese as a second language in Europe and other countries in the world,to review and research on early Chinese teaching methods,textbooks and their language teaching concepts,to explore its impact on the modern and contemporary Chinese second language teaching discipline,to reflect and make suggestions on the development of both theories and practices of Chinese second language teaching in today's globally diversified environment,and to share academic perspectives and research outcomes. The symposium will set up a scientific committee to conduct anonymous review of submitted abstracts,and the author of the accepted abstract will present the paper in the relevant panel (each presentation is 20 minutes,including question and answer time)at the symposium. DATE,VENUE AND WORKING LANGUAGES 2 and 3 July 2021,Braga Campus,University of Minho(Braga,Gualtar,University of Minho,50 mts’Getbus from Porto Airpot,3hrs 25 mts’train from Lisbon).Presentation and paperscan be presented either in Chinese or English. THE MAIN FIELDS OF THE SYMPOSIUM include 1.History,tradition and development of Chinese teaching in European countries 2.The influence of European missionaries'views and teaching methods on Chinese teaching 3.Research on the history of Chinese second language teaching materials in Europe andthe world from a cross/inter-cultural perspective 4.The role of learning motivation and cultural identity in teaching of Chinese as a second language in Europe and other parts of the world 5.Comparative study of the documents and the lives of early European missionaries and sinologists and their influences on Chinese teaching 6.Exchanges and mutual influence of academic research on teaching Chinese as a second language between Europe and modern China 7.Research on the development and discipline construction of teaching Chinese as a second language in countries and regions outside Europe. 8.Special session on topics related to the Portuguese missionary sinologist Joaquim Gonçalves as well as the role of Ming-Qing missionary collages in Macau in Chinese teaching(organized by GELA-CEHUM). SYMPOSIUM AND ITS RESERVE PLAN Due to the current pandemic situation,the symposium has made alternative plans,and decision will be made in line with how the epidemic situation develops. Plan A:on-site face to face symposium+live transmission for general sessions and video conference for separate sessions Plan B:online symposium with webinars; The Symposium Organizing Committee will send confirmation notice on decision in early May 2021. ABSTRACT SUBMISSION AND REQUIREMENTS 1.A MS Word document consists of two pages,with the first page including the field and title of the abstract,2 to 3 keywords,the author's name,institution and contact information(including email),and the second page for the actual abstract with the title.The abstract should be about 300 characters if in Chinese,or around 400 words if in English(within one A4 page),but abstract page should not include the name of the author. 2.Each person can submit only one abstract as an independent author,and another one as a co-author. 3.Abstract should be sent as an email attachment to dea@ilch.uminho.pt.Other means of abstract submission is NOT accepted. 4.Online registration can be made in the site:http://cehum.ilch.uminho.pt/etac,where a link for registration fee payment will be available soon. IMPORTANT DATES 1. New deadline for abstract submission: 31 March 2021 2. New dation of Paper Acceptance(by email):29 April 2021 3. The presenter completes online registration:by 20 May 2021 4. Non-paper presenters complete online registration:by 31 May 2021 CONFERENCE FEE The registration fee is 100 Euros for on-site participation,70 Euros for distant participation,and 25 Euros for EACT members for both conference modes.The registration fee includes conference materials/technical supports and coffee breaks.Participants are responsible for all other expenses. Secretariat of the Symposium Organizing Committee(dea@ilch.uminho.pt)
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  • 2021-02-07 1号通知丨第三届“‘一带一路’背景下的汉语国际教育” 国际学术研讨会

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      第三届 “一带一路背景下的汉语国际教育” 国际学术研讨会一号通知 First Call for Papers The 3rd International Conference on International Chinese Education under the Belt and Road Initiative (该会议被纳入世界汉语教学学会“2020年全球中文教育主题学术活动资助计划”) “‘一带一路’背景下的汉语国际教育”国际研讨会已在上海大学成功召开两届。新形势下,汉语国际教育如何为“一带一路”服务,如何发挥其在人类命运共同体构建中的作用,如何促进“一带一路”沿线国家国际中文教育事业的发展,中文教学如何为当地经济社会发展服务等关键问题亟待回答。在此背景下,第三届“‘一带一路’背景下的汉语国际教育”国际学术研讨会将于2021年6月18-20日在上海大学举行,现将相关事宜通知如下: 01会议主办与支持单位 主办单位:上海大学国际教育学院 支持单位:世界汉语教学学会 02会议主题与议题 会议主题:汉语国际教育服务“一带一路”的新形势、新问题、新方案 会议包括但不限于以下议题: (一)学科建设与教学 1.“一带一路”沿线国家中文教学研究; 2.汉语国际教育专业建设与发展研究; 3.国际中文教育发展的机遇与挑战; (二)学生与教师发展 1.汉语国际教育专业学生发展的机遇与挑战; 2.汉语国际教育教师发展的机遇与挑战; 3.国际中文教育本土师资培养及培训研究; (三)文化交流与孔院建设 1.孔子学院中文教育现状与对策研究; 2.孔子学院的文化传播功能研究; 3.“一带一路”背景下汉语传播与跨文化交际研究。 03会议语言及参会者 会议语言为中英双语,热忱欢迎“一带一路”国家汉语教育的教学、汉语国际教育专业建设、国际中文教育事业等领域的相关专家学者、教师及学生踊跃参会。 此外,会议还专设“微课教学专题研讨工作坊”、“来华留学生招生、管理工作坊”,工作坊具体安排另行发布。 04会议时间和地点 重要日期: 全文或详细摘要提交截止:2021年4月1日 会议时间:2021年6月18-20日(6月18日报到,6月19-20日会议报告及讨论) 会议地点:中国·上海·上海大学宝山校区乐乎楼 05论文要求 1. 论文评审 为了提高学术质量,本届会议设立论文审核制度,敬请有意参会的学者按照会议规定时间提交论文全文或详细摘要,会务组将组织评委会匿名评审,对通过的论文摘要或全文,发放会议邀请。会议将出版论文集,会议论文将择优选入。 2. 摘要与论文要求、提交方式 会议论文为中英双语,请提交论文摘要或全文的电子版。标题请用三号宋体,正文用五号宋体,作者姓名为五号宋体并置于标题下方居中。论文全文10,000字以内,详细摘要800字以内。文末请注明作者所在单位、详细通讯地址、邮编、联系方式、电子邮箱。另外,不愿意论文入选论文集者请在标题后注明。 06会议费用 本届会议会务费1000元/人;在读学生凭证减半。往返交通、食宿等费用自理。如需会务费发票,请按时间截点将发票抬头告知会务组。 07联系方式 论文摘要或全文提交邮箱: hanyuguojishu@126.com 会务筹备组联络人: 何二林  Tel:+86 15650712810 Email:hanyuguojishu@126.com 陈  颖  Tel:021-66136301 第三届 “一带一路背景下的汉语国际教育” 国际学术研讨会会务组 2021年1月18日 Shanghai, China June 19-20, 2021 Sponsored and Organized by College of International Education, Shanghai University The International Society for Chinese Language Teaching   Topics (including but not limited to) Subject and Teaching (1) Teaching Chinese to Speakers of Other Languages in the countries and regions along the Belt and Road; (2) Construction and development of Teaching Chinese to Speakers of Other languages; (3) Opportunities and Challenges for the Development of International Chinese Education; Teachers and Students (4) Opportunities and challenges for students of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages; (5) Opportunities and challenges for the development of teachers of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages; (6) Research on the cultivation and training of local teachers in International Chinese Education; Cultural and c Confucius Institute (7) The current situation of teaching Chinese in Confucius Institutes worldwide and the study of its development strategy; (8) Study on the Cultural Transmission Function of Confucius Institutes (9) Studies on the spread of Chinese language and intercultural communication under the Belt and Road Initiative.   Participants Scholars, researchers, teachers and students in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages, Subject of International Chinese Education etc., and those who are interested in the related topics.   Language The official language of the conference is Chinese and English.   Paper Submission Please submit the registration information (as attached below) and the entire paper or abstract according to the schedule (important dates as follows). Papers submitted would be anonymously reviewed by an academic committee, and the approved papers will be collected into the conference proceedings. Please indicate in the Registration Form if you do not want your paper to be collected into the proceedings. Important Dates Deadline for paper or abstract  April 1, 2021 Conference date    June 19-20, 2021   Registration Fees 1000 RMB per person, 500 RMB for per student If you need invoice, please inform the conference committee with the invoice title when you register.   Registration Information and Paper Abstract Instruction April 1, 2021 is the deadline for submission of Registration Form. Please submit it via email to: hanyuguojishu@126.com Note: Please indicate here if you do not want your paper to be collected into the proceedings.   April 1, 2021 is the deadline for submission of paper or abstract. Each paper or abstract must be formatted according to the instructions (as follows) and submitted them e-mail: hanyuguojishu@126.com. Paper title (Times new Roman, 16pt, bold) Name (Times new Roman, 10.5pt)   Abstract: (Times new Roman, 10.5pt) Keywords: (three to five, Times new Roman, 10.5pt) Text (Times new Roman, 10.5pt) Reference: (Times new Roman, 10.5pt)   Abstract should be no more than 800 words Paper should be no more than 10,000 words Please indicate your affiliation, address, email address, telephone number and zip code at the end of the text. Contact: Erlin He, Tel: +86 15650712810 Email: hanyuguojishu@126.com Ying Chen  , Tel :+86-021-66136301   Conference Committee of the 3rd International Conference on International Chinese Education under the Belt and Road Initiative Jan.18,2021
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  • 2021-03-18 一号通知丨新时代背景下的国际中文教学:教学法创新与教学质量提升学术研讨会

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      编者荐语: 在世界汉语教学学会支持指导下,外语教学与研究出版社遵循本会“理事办会”工作理念,联合学术期刊、孔子学院为专家学者和广大师生提供专业交流服务,欢迎各界人士关注、支持、参与。
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  • 2020-11-25 2020国际中文教师专业发展专题报告会暨世界汉语教学学会教师发展专业委员会成立大会

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      为更好地服务于新形势下国际中文教育事业发展,加强教师队伍专业化建设,世界汉语教学学会定于12月11日在华东师范大学举行“2020国际中文教师专业发展专题报告会暨世界汉语教学学会教师发展专业委员会成立大会”。 主办:世界汉语教学学会 承办:华东师范大学国际汉语文化学院 地点:华东师范大学物理楼(国际汉语教师研修基地)二楼报告厅 一、相关事项说明 1. 本次会议免收会务费,提供工作餐。 2. 本次大会除举办线下大会外,同时进行线上直播。 3. 线下与会代表规模为200人,需提供必要的健康信息,并经学校有关部门批准备案方可进入校园。 4. 由于疫情影响,海外专家主题报告采用远程报告或者预录像方式进行。 二、专题报告会信息 白建华    浅谈美国国际中文教师发展的现状与需求 张新生 从欧洲汉语教学视角看中文国际教育环境下的汉语教师发展 赵 杨 汉语二语研究与跨学科发展 叶 军 国际中文教师专业发展的阶段性与培养的层次性 点击链接(http://www.shihan.org.cn/file/articles/2020/4028dbbc75a1fd660175d5383ef207db.htm)关注“2020国际中文教育高级讲习班”,线下讲习学员将受邀参加12月11日举行的“2020国际中文教师专业发展专题报告会暨世界汉语教学学会教师发展专业委员会成立大会。
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  • 2020-10-19 国际中文教育组织负责人联席会召开,形成《全球中文教育发展倡议》

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      世界汉语教学学会会长、天津师范大学校长钟英华主持会议 亚太地区汉语教学学会会长、新加坡南洋理工大学教授吴英成(GOH Yeng Seng)主持会议 北京时间10月17日晚,世界汉语教学学会、亚太地区汉语教学学会联合召开“国际中文教育组织负责人联席会”。欧洲汉语教学协会、汉语作为第二语言研究学会(CASLAR,美国)、美国中文教师学会(CLTA)、国际中国语言学学会(IACL,美国)、英国汉语教学研究会、加拿大中文教学学会、智利中文教师协会、澳大利亚中文教师联会、新西兰中文教师协会、世界汉语教育史研究学会(日本)、韩国中语中文学会、蒙古国汉语教师协会、泰国华文教师公会、南非中文教师协会、世界华语文教育学会(中国台湾)、香港中文教育学会等各地中文教育社团负责人云端线上相聚。 会议代表分享交流本地经验和需求,研讨如何发挥学术组织的作用、促进中文教育健康发展,并讨论形成《全球中文教育发展倡议》。 会议指出,语言是人类沟通的重要工具。在人类交往和文明进步过程中,没有任何手段能够替代语言教育的基础、独特作用。人类社会发展和文明进步的历史表明,语言交流合作的历史大势不可阻挡。新冠肺炎带来的全球危机,让人们更加深刻地体会到,加强语言教育,深化国际理解,团结合作共建人类命运共同体的重要意义;也更加深刻地意识到,培养具有全球视野、世界情怀和跨语言、跨文化交际能力的国际化人才,是全世界语言教育工作者共同的职责和使命。 各地负责人一致认为,深化相关研究,实现互学互鉴,增进经验分享,为世界各地中文学习者提供更专业、更直接的帮助是我们义不容辞的责任和义务。鉴于此,加强国际中文教育组织之间的多方协同合作,建立定期磋商协作机制,加强区域团体之间的交流,显得十分必要和迫切。 大家纷纷倡议,希望积极创造条件,面向大众提供更加充分的中文学习资源、教育教学和学术研究资源,并在国际中文教育学术研究、教育教学、教材教法、师资队伍、考试评价、实习实践等方面实现多方协同协作,为世界各国中文学习者提供更加直接和有益的帮助,为国际中文教育机构之间的合作提供便利。 大家提议,宜秉持语言交流与合作是人类社会共同发展和进步的客观需要的理念,尊重语言教育规律和多元文化交融互鉴准则,加强世界汉语教学学会与各组织间的双方和多方协同合作,提供线上线下混合式语言教学资源,倡导突出区域特点、有针对性地开展中文教学研究探索,努力创建适合汉语二语教学特点的教学理论。 大家赞成,国际中文教育组织携手努力,共同创设良好的国际中文教育环境,更好地满足国际社会对中文的需求。外语教育是促进人类和平发展和文化多样性的国际事业,反对将正常的语言教育和学术交流政治化。加强多方协同合作,助力各国学习者学习中文、掌握中文、使用中文,提供丰富的国际中文教育资源,实现新时代国际中文教育民间组织协同协作,合作共赢的新跨越。 世界汉语教学学会(International Society for Chinese Language Teaching,ISCLT)成立于1987年,是在民政部登记的非营利性国际民间学术社团,由世界各地从事汉语教学、研究和推广工作的人士及相关机构组成,累计吸纳个人会员和团体会员共81国5108位。 (光明日报全媒体通讯员袁礼、记者晋浩天)
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  • 2020-10-09 印尼语/马来语情境下的国际中文教学网络研讨会

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      一、 会议主题 印尼语/马来语情境下的国际中文教学 二、 会议宗旨 在亚细安地区有以华语为族裔语的华裔学习者和以中文为外语的非华裔学习者,前者以华语和中华文化认同为导向,后者以对华交流为导向,两者在学习者背景和三教(教师、教材、教法)等问题差异颇大。有鉴于此,国际中文教学界应该通过分轨管道,真正落实因材施教理念。同时为促进 “21世纪海上丝绸之路” (简称 “一路”) 沿线国家交往,国际中文教学界应该以国际中文作为 “五通” (政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通) 的语言纽带,通过相互5C (交际、文化、联系、对比、社区) 作为学习目标,积极推动东盟地区多边交流与合作。 三、 主办单位 亚太地区国际汉语教学学会、 印尼雅加达华文教育协调机构   指导单位 世界汉语教学学会   承办单位 坤冠国际汉语培训中心 四、 会议日期 2020年10月31日(星期六) 下午3时至5时 (北京时间) 五、 会议形式 网络研讨会 六、 会议工作语言 汉语、英语 七、 会议议程   开幕式:    嘉宾致辞                 世界汉语教学学会会长钟英华     主讲人一:印度尼西亚情境下的国际中文教学                 印尼前教育部副部长、雅尔西大学校长                                           法斯理 (Fasli)     主讲人二:马来西亚国际中文教学媒介语使用探索                 彭亨大学孔子学院外方院长杨银梅     主讲人三:结合印尼本土文化的国际中文教学模式                 印尼努鲁尔Ÿ贾迪国民中学校长王大明 (Didik)     主讲人四:马来语背景成人中文学习热:挑战与机遇                 坤冠国际汉语培训中心助理总经理胡富凯     主讲人五:在线马来语背景成人中文口语入门课程:           理念与实践                 马来亚大学语言暨语言学学院高级讲师           叶婷婷           新加坡教育部主导专科督导冯耀华     闭幕式:    组委会主席致辞                     亚太地区国际汉语教学学会会长吴英成           印尼雅加达华文教育协调机构执行主席                           蔡昌杰 八、 主讲人简历 法斯理 (Fasli)       印尼前教育部副部长、现任雅尔西大学(Yarsi University) 校长。曾任印尼教育部高等教育处处长;教育部教育质量与人文教育处处长;教育部校外和校前教育处处长;宗教、教育、文化和体育发展计划局局长、国家发展计划部社会福利局健康、营养处处长等政府部门职务。     杨银梅     马来西亚彭亨大学汉语高级语言教师兼彭亨大学孔子学院外方院长。汉语语言学硕士,博士在读,长期从事国际汉语教学工作、编辑和出版本土汉语教材、研究和发表国际汉语教学论文、组织语言文化活动和培训学生、组织汉语培训和本土汉语教师培训、设计和审核汉语课程、撰写新闻、翻译等     王大明 (Didik)     印尼努鲁尔Ÿ贾迪国民中学(Nurul Jadid High School) 校长。曾任努鲁尔Ÿ贾迪国民中学高中部学生事务部及课程部副主任、伊斯兰寄宿学校教育局教育和培训处处长。     胡富凯   坤冠国际汉语培训中心助理总经理。马来西亚普特拉大学会计学学士、马来西亚德勤Kassim Chan前审计师。       叶婷婷     马来亚大学语言暨语言学学院高级讲师。应用语言学专业,主要研究方向汉语二语教学与习得研究。主持多项马来亚大学汉语教学相关课题等研究项目。个人专著《马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究》。     冯耀华     新加坡教育部主导专科督导。主要研究方向为华裔语言使用和身份认同、语言教育政策和规划、国际汉语教学以及汉语教材设计和开发。     九、 与会者 专家学者、教师、学生、公众 十、 与会方式 与会者需登录会议网站:https://forms.gle/K331Uj1tFRi114iZ9  主委会秘书处电邮:TCILinMalaiyu2020@gmail.com  
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  • 2020-04-27 延迟至2021年丨第十二届亚太地区国际汉语教学学会年会(上海)

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      鉴于目前世界各地面临严峻的疫情局势,亚太地区国际汉语教学学会主办、上海外国语大学国际文化交流学院承办、世界汉语教学学会联办的“第十二届亚太地区国际汉语教学学会年会”,原拟于今年十月在上海举行,现在决定延迟至明年。至于具体时间和地点,待疫情结束后,由亚太地区国际汉语教学学会年会筹备委员会再行商定。 第十二届亚太地区国际汉语教学学会年会 筹备委员会敬上 2020年4月24日
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  • 2020-03-20 延至2021年7月9-10日丨澳大利亚中文教师联会26届年会仍在达尔文召开

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  • 2020-03-20 推迟至2021年丨欧洲汉语教学国际会议

    会议信息
      接欧洲汉语教学协会信息,鉴于目前欧洲各国面临的严重疫情局势,欧汉会3月16日召开紧急常委会议,决定将今年计划十月在瑞士洛桑召开的国际会议,推迟到明年。具体时间和地点,等疫情结束之后再商定。
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  • 2019-12-13 同济大学“新形势下汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会通知

    会议信息
      “新形势下汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会 暨“汉教专业素养与技能需求”研究生论坛 (1号通知) 随着教育信息化2.0时代的到来,汉语国际教育学科需要与时俱进做好人才培养,迎接新的机遇和挑战,更好地融入社会、服务社会。为适应新时代汉语国际教学的需求,助力汉语国际教育事业蓬勃发展,同济大学国际文化交流学院拟于2019年12月29日举办“新形势下汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会,诚邀各兄弟院校的领导与专业负责人拨冗莅临,共商共建,协同创新,开创汉语国际教育事业的新篇章。另本次会议还将设立汉教专业素养与技能需求研究生论坛,诚邀各兄弟院校推荐汉语国际教育研究生参加。 一、论坛主题 上午高端研讨会主题是“汉语国际教育人才培养与专业建设”,主要议题包括: 1.新时代汉语国际教育事业的机遇与挑战 2.汉语国际教育专业建设面临的问题与对策 3.人才培养模式创新与路径探索 4.教学资源的融合、利用与共享 下午研究生论坛的主要议题包括但不限于: 1. 汉语国际教学新技术手段的应用 2. 课堂教学内容革新与路径 3. 汉教学生专业素养与需求 4. 汉教学生职业规划与发展 5. 中华文化传播与跨文化交流 二、论坛日程 12月28日:报到 12月29日上午:开幕式与“汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会 12月29日下午:“汉教专业素养与技能需求研究生论坛”与闭幕式 12月30日:离会。 三、论坛地点 同济大学国际文化交流学院312 四、论坛费用 本次研讨会不收会费,差旅费、住宿费自理。会务组提供会议期间的餐饮。 五、参会回执 各兄弟院校确定参会人选后,请填写附件中的参会回执,并于2019年12月8日之前发送至联系人邮箱。 联系人:潘海峰(18918315572) 李钰倩(13811746148) 刘怡菲(13818580239) 联系邮箱:tjhjluntan@163.com 同济大学国际文化交流学院 2019年12月2日 参会回执 姓名 性别 单位 发言题目 手机号码 常用E-mail 是否需要协助安排住宿 其他要求 通讯地址
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