【特稿】语言功能的现代阐释：跨文明对话，填平鸿沟，构建新人文主义 【国别调研】2013尼泊尔中小学汉语考试（YCT）现状研究 【世汉论坛】以美国中文预科课程（AP Chinese）大纲为主导的中小学汉语课程世界探讨 【教学互动】对外汉语阅读教学创新实践研究

文化与国际汉语教育可持续发展高级讲习班特刊 2014年7月15-17日，由孔子学院总部/国家汉办、世界汉语教学学会主办的文化与国际汉语教育可持续发展高级讲习班在北京师范大学举行。讲习班邀请了许嘉璐（中国）、顾彬（德国）、安乐哲（美国）、史芬娜（意大利）、杜可歆（英国）、李夏德（奥地利）、易福成（俄罗斯）、郝清新（匈牙利）、杜翔云（丹麦）、古川裕（日本）、孟柱亿（韩国）、吴伟克（美国）、刘乐宁（美国）、周质平（美国）、靳洪刚（美国）15位著名汉学家、文化学者和语言教学专家及孔子学院外方院长等分别进行了讲座，旨在帮助国内汉语国际教育专业任课教师了解世界各国对中华文化及汉语教学的最新研究成果，提高教师中外文化比较和中华文化传播能力，进一步提高课程教学质量。

文化与国际汉语教育可持续发展国际研讨会特刊 2014年7月18日，由孔子学院总部/国家汉办、世界汉语教学学会主办的文化与国际汉语教育可持续发展国际研讨会暨世界汉语教学学会第九届常务理事会会议在北京顺利召开。来自奥地利、澳大利亚、丹麦、俄罗斯、韩国、美国、葡萄牙、日本、泰国、匈牙利、意大利、英国、智利、中国的35位特邀专家、常务理事及特邀理事出席了会议。此次研讨会以“文化与国际汉语教育可持续发展”为主题，围绕孔子学院与跨文化交流、文化教学大纲、多元文化背景下的汉语教学及跨文化能力与教师发展四个议题进行研讨交流。

【特稿】许嘉璐在“儒释道融合之因缘”研讨会闭幕式上的致辞 【理事专栏】解读中国梦 【国别调研】意大利中级汉语学习者的学习风格和教学启示 【世汉论坛】汉语超音段教学是提高葡萄牙语学生听说能力的关键 【教学互动】日本幼儿汉语教育点滴

【特 稿】 反思源头，构建人类伦理 【国别调研】 阿拉伯国家汉语教学现状及教师的培养 【理事专栏】 德国中学汉语教学现状及策略思考 【世汉论坛】 日本大学生汉语学习动机的调查研究 【教学互动】 比利时高校汉语口语教学现状初探

【特 稿】 文化的多元和中华文化特质 【焦点回顾】 欧洲汉语基准项目成果交流研讨会在京召开 【理事专栏】 法国汉语教学的现状、教学标准及其学科建设 【国别调研】 蒙古国汉语师范专业建设调查研究 【世汉论坛】 教无定法，学有所值

【焦点回顾】 第七届孔子学院大会在京隆重举行 【特 稿】 许嘉璐在“2012两岸人文对话”上的讲话 【理事专栏】 世界汉语教学的新形势与未来发展 【国别调研】 尼泊尔中小学汉语教学概况 【教学互动】 在埃及开展汉语直观教学

——第十一届国际汉语教学研讨会特刊 2012年8月15日至17日，以“创新与发展：国际汉语教师培养培训”为主题的第十一届国际汉语教学研讨会在西安召开。来自47个国家和地区的500余位代表出席。与会代表围绕国际汉语教师培养与学科建设，国际汉语教师标准语教师评估，国际汉语教师培养课程与教材建设，国际汉语教师知识、能力与素养，国际汉语教师培养模式、案例分析与职业发展，国际汉语教师培养相关问题研究等专题展开深入研讨。

【焦点回顾】 第十一届国际汉语教学研讨会成功举办 【特稿】 汉学的“三个面向”与人类新秩序 【理事专栏】 埃及本土汉语教师培养培训的现状与前景 【国别调研】 斯里兰卡汉语教学概况 【世汉论坛】 从爱尔兰中学外语教学现状看汉语课程大纲的本土化问题

【焦点回顾】 巴黎尼山论坛开幕 探讨儒家思想与新人文主义 【特稿】 儒家思想与世界道德——许嘉璐在巴黎尼山论坛上的讲话 【新闻点击】 《新概念汉语》等汉语教材举行全球首发式 【国别调研】 美国锡达拉皮兹学区肯尼迪中学孔子课堂中文教学概况 【教学互动】 如何培养东南亚初中生汉语学习的兴趣