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荷兰莱顿大学零起点汉语教学初探

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  • 作者:罗艺雪
  • 发表刊物:海外华文教育 第2015-01期
  • 关键词:莱顿大学,零起点汉语教学,教学理念,师资队伍,教学资源
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  • 摘要:
    作为“欧洲汉学重镇”,荷兰莱顿大学汉学系的中国研究与汉语教学水平在欧洲位列前茅。在汉学系,零起点汉语学习真正成为了通往汉语殿堂的“门槛”,其零起点汉语教学也因此颇具特色。通过课程设置、教学支援、教材建设、辅助制度、硬件配套等各方面的精心安排与设计,莱顿大学立足于自身优势,从“平衡”的教学理念、不断成长的师资队伍、日益完善的教学资源三个方面入手,努力克服非目的语教学环境局限,拓宽学生视野,其中铺有值得国内外教学借鉴之处。