远离祖国的母语学习：试析澳大利亚高中中文作为第一语言的教学现状

本文关注中文作为母语或者第一语言在澳大利亚的教学现状。文章根据对澳大利亚两个最大的州：新南威尔士和维多利亚州的中文第一语言课程大纲、学生及考试模式的分析和研究，提出了中文作为第一语言的教学，能够在澳大利亚这样一个英语国家出现是教育全球化和商业化的结果。其次，中文作为第一语言的课程大纲，体现了大纲编写者的西方语言文化中心视角和价值观念。在这种大纲的指导下，教学中实际上造就了一种为适应澳大利亚教育环境的、新的中文变体。