关于公布第十三届国际汉语教学研讨会论文摘要评审结果的通知

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发表日期：2018-09-29

经世界汉语教学学会理事会组成的专家评审组匿名评审和综合评审，并经常务理事会审定，本次研讨会论文摘要评审通过者结果公布如下。请通过论文摘要评审的参会者登录会议网站http://www.shihan.org.cn/myDoip/seminar/index.htm，下载会议邀请函。同时在9月29日至10月26日期间，提交论文全文，并请做好会议交流准备。

1	安熙珍	翻转课堂在汉语教学中的应用模式及其实践效果
2	白宏钟	中国国情实地教学的一次实践及其效果分析
3	白建华	从AP测试结果分析美国汉语教育的发展
4	白玉寒	非汉语专业留学生的汉语课程设置与教学模式探究
5	毕彦华	论赴美汉语教师在美国汉语教学的适应问题——基于个人在佛蒙特大学的教学实践
6	曹彩虹	教学模式改革的方向——兼论商务汉语教学
7	曹儒	汉语词汇语义逻辑与对外汉语教学语义理据
8	曹贤文	汉语国际教育质量标准和质量保障建设：回顾与前瞻
9	曾广煜	本土汉语教师构建身份权威策略的个案研究
10	曾小燕	国际汉语教学中新技术应用研究
11	常娜	MBA项目在华短期汉语速成培训的教学模式探索
12	陈晨	基于话语分析、任务法和多媒体网络技术的研究型国际汉语高级口语教学模式建构
13	陈宏	认知理论下的汉语声调教学新实践
14	陈慧	非目的语环境下幼儿汉语教学中的高效语言输入和输出
15	陈慧娟	对外汉语形声字的教学研究与实践
16	陈慧忠	移动互联时代的在外汉语教学
17	陈菊咏	构建基于脑的国际汉语教学模式
18	陈锴	在线课堂在国际汉语教学中的探索与运用
19	陈澜	初级沉浸式汉语课堂管理中的多模态话语策略
20	陈莉	论微信公众平台在汉语教学中的运用
21	陈蒙	留学生双音节声调组合的习得规律及偏误特征
22	陈雅芳	台湾对外汉语教材中文化词语选用分析及编写建议
23	程乐乐	冲突、竞争、融合——对外汉语教师实践性知识获得的一种模式
24	池宇	基于课堂体验的留学生情绪管理研究
25	崔秀仲	异质文化中的中国节日文化教学
26	邓丹	普通话轻声的感知与习得研究
27	迪丽娜·米来提	浅析哈萨克斯坦学生汉语拼音学习现状
28	丁树雄	一种基于字母标调的改革对外汉语声调教学的革命性方法
29	董淑慧	现代汉语中“A啊B啊”及其音变形式的列举功能
30	窦玉荣	“给我”结构在人际互动角度上的话语分析
31	段然	零起点课堂媒介语使用及师资培训思考
32	范红娟	从具体案例来看国际汉语教师所面临的伦理困境
33	范静哗	字形意识与键盘打写时代的识字教学
34	方丽娜	远程幼儿华语师资教育的学习支持系统之设置分析
35	方欣欣	加拿大中文教育评估与考试改革阐析
36	福山和泉	与《汉语乐园》相匹配的海外亲子汉语教学活动研究
37	付丽	新媒体环境下汉语国际教育专业混合式课堂教学模式研究——基于APP移动学习视角
38	傅佳	从密集型教学到混合型教学——探讨汉语预科教育视角下的有效教学模式
39	高小平	网络会谈在汉语国际教育中的作用
40	古丽尼沙·加马力	从丝绸之路古代语言接触与融合看文化交流的双向性
41	关键	《会通汉语·高级读写》教材功能项目的选择
42	管春林	“一带一路”沿线主要国家汉语国际推广教材应具备的特点分析——以哈萨克斯坦为例
43	桂靖	产出导向型汉语教材教学目标的设定与反思
44	郭凌云	对外汉语课程的游戏化模式研究
45	郭晓沛	BOPPPS教学模式在留学生汉语口语课堂中的应用
46	郭玉贤	对外汉语汉字教学中的传统文化因素渗透研究
47	郭中丽	国际汉语教育研究的教育人类学视角
48	韩继宁	Learning Management Systems in Foreign Language Education: A Case Study of Designing Online Chinese Courses
49	韩瑞芳	海外本土汉语教师培训体系研究
50	韩玉国	语法意识提升及对汉语语法教学的启示
51	韩志刚	初级阶段对外汉字教学新法——根字口诀法
52	郝小明	汉语豪萨语语音对比及汉语教学研究
53	何杰	国际汉语教学的特殊要求与思考
54	贺莉娜	母语背景下韩国汉语学习者跨文化认同研究
55	胡琬莹	针对英语母语者的京味儿文学读物研究
56	胡文华	汉字教学与汉字教学中的文化要素教学分析
57	华霄颖	孔子学院传统节日类文化传播活动内容的文化学思考
58	黄启庆	国际汉语教育视角下的学术汉语词汇特点研究
59	黄友	《汉字文化》教学构想与实践
60	黄卓明	国际学生中国概况课程建设研究与实践
61	汲传波	外国留学生“以A为B”文言构式习得研究
62	季薇	基于“产出导向法”的汉语输入促成环节设计与实施
63	姜红	中国文化教学中的地方文化教学——以安徽文化为例
64	姜丽萍	美国外语学习标准发展研究
65	姜文英	澳大利亚大学汉语专业学生所达汉语水平之预测
66	姜子舒	基于移动互联网的国际汉语教学创新模式探索
67	蒋冰冰	汉语正音教学设计及教学模式探讨
68	金椿姬	国际汉语教学视角下韩国本土汉语教学与教材编写
69	金铭霞	新媒体视阈下国际汉语传播与教学研究
70	金鑫	“一带一路”背景下黑龙江省应用型本科院校汉语国际教育专业人才培养问题研究
71	金主彬	基于翻转课堂的汉语视听说课设计——以韩国大学本科高年级为例
72	孔令跃	“续论”在汉语二语教学中的应用：读后续说的促学效果研究
73	寇志晖	香港非华语学生初级汉语教学与进展评估
74	赖丽琴	初中级水平留学生多音字词的习得研究
75	蓝微	对外汉语教学中的中国文化教学与传播的表与里
76	黎敏	区域本土汉语教师培训模式探讨——以“中东欧本土汉语教师培训”为例
77	李春玲	汉语国际教育中师资培养问题与思考
78	李海燕	留学生学术汉语写作课需求调查与课程建设
79	李慧	多元智能理论视角下的国际汉语教学研究
80	李津	评价视角下的国际汉语教材研发与路径探析
81	李铭娜	旧词新义式网络流行语的对外汉语教学研究
82	李婷	浅谈国际汉语教学中文化教学的内容选择——基于在沪留学生的词语自由联想法调查
83	李伟	中文双语项目对学习者工作和职业发展影响的调查与分析
84	李伟佳	意象图式在对外汉语教学中的应用——以存在句教学为例
85	李侠	汉语熟语中数词反映出的民族文化观念——兼谈对国际汉语教学中文化教学的启示
86	李先银	互动语言学理论映照下的对外汉语语法教学系统构建
87	李妍妍	基于美国公立小学的汉语教学课堂管理问题及对策
88	李燕	汉语学习动机与汉语教育层级发展研究
89	李瑶	交互性输入对汉语初中级学习者听力理解的影响
90	李治平	语用否定构式“什么X”的形成机制及教学策略
91	连育仁	国际汉语教材智能发展新思维
92	梁晓萍	性别视域下的大陆汉语教材考察——以《新实用汉语课本》为例
93	梁宇	国际汉语教学资源动态数据库的建设构想
94	林恩琦	从语言类型学视角看汉泰语相互结构及其教学
95	林晓勤	本土化国际汉语教师培养与汉语言课程教学模式探索
96	林亿芳	国际汉语教学课程设计和教学模式研究
97	刘国芝	二语语音习得与动机策略研究
98	刘海燕	“支那通”汉语习得动机的批判研究
99	刘弘	国际理解教育视角下的对外汉语教材选文考察
100	刘红	浅析来华学历留学生“公共汉语”课程的教学策略
101	刘甲平	“四维”识字法在泰国小学汉字教学中的应用
102	刘晶晶	马来西亚沙巴州华文小学师资状况调查及思考
103	刘娟娟	国际汉语教师入职培训模式构建研究——以云南师范大学为例
104	刘立新	视听说教材发展与研究现状分析
105	刘路	中高级汉语口语课堂合作学习中的同伴支架研究
106	刘露翌	中外合作教学模式下课堂互动话语研究
107	刘宁	来华韩国留学生跨文化交际障碍分析
108	刘琼	对外汉语教师文化自信研究
109	刘荣	高校国际汉语教学模式优化策略浅谈
110	刘雅琦	技术支持下的国际汉语教学模式
111	刘玉杰	关于直播课堂跨境线上汉语教学实践平台的建设与思考
112	柳茜	阅读教学成败的关键：选文趣味性
113	柳素子	日本高中中国文化课教学的实践和探究——日本学生与华裔学生的合作学习
114	柳岳梅	留学生中华文化教学现存问题及对策探讨——以教学内容为例
115	卢福波	汉语教材理念方法之系统性实现问题——以《会通汉语》为例
116	罗莲	国际汉语教师语言测试与评估素养调查研究
117	罗庆铭	IB小学中文课程之教材编写模式探讨
118	罗远惠	道亦有道
119	骆明弟	论对外汉语词汇教学的“因词施教”原则
120	吕滇雯	国际化人才职场汉语需求分析
121	吕和发	国际汉语公示语教学研究初探
122	吕明	美国公立学校中文课程规划研究——以美国B高中为例
123	马跃	汉字领先作为汉语难学的心理障碍突破点：实践与观察
124	毛竹	信息化在国际汉语教学中的探索与应用
125	莫丹	不同输入模态下语境与语义透明度对汉语词汇词义猜测的影响
126	牟蕾	“一带一路”沿线国家来华留学生中国形象的认知及传播研究——基于词汇联想测试和问卷调查的研究
127	穆潇	南亚地区来华留学生语言文化赛事的实践探索研究——以新乡医学院为例
128	NGUYEN QUOC TU	汉语表主观量副词“就”与“才”在越南语中的对应表达形式
129	宁晨	网络化自媒体时代的任务、兴趣驱动式——对外汉语口语教学创新探索与实践
130	潘玲	PYP汉语的跨学科教学研究——以新加坡伊顿国际学校为例
131	潘先军	多模态理论视野下的视听说教学
132	任博娟	基于大数据对在线汉语课堂的质量检测与分析
133	任涛	微信辅助的初级汉语课程任务教学初探
134	沙宗元	国际汉语教学中的意符独体字
135	邵洪亮	多语生态下的个体优选语分析：以新加坡华裔为例
136	邵文佳	成长型国际汉语教师的动态养成
137	沈荭	国际商务汉语教学中的诚信价值观传播研究与教学实践——重大外国留学生汉语课程&文化课程体系建设之一
138	沈岚	文化现实主义与汉语国际教育
139	沈庶英	翻转课堂中“转”的学习环境构建——以商务汉语翻转学习为例
140	盛蕾	留学生汉语课堂跨文化认同的构建：基于传播学的探讨
141	施歌	新媒体时代学习型对外汉语字典的设计与应用——以《掌中汉语》APP为例
142	施正宇	关于对外汉字教学一些问题的思考
143	施仲谋	汉语国际教学的IB师资培养——以香港教育大学为例
144	石旭登	汉语教师的负面教学经验对教师行为的影响
145	史迹	论HSK三级与《欧框》中级（B1）的语言能力的对应问题
146	史文华	汉语在线教学平台现状的分析与研究
147	宋春香	中国文化体验式教学模式与实证研究
148	宋飞	基于人工智能的汉语课堂互动行为数据库建设研究
149	宋鹏	对外汉语听力教学探讨——以《发展汉语•初级听力Ⅱ》为例
150	宋燕	针对“了1”偏误之对韩汉语语感教学法
151	苏小迪	《新实用汉语课本》文化内容呈现体系研究
152	苏叶	医学学历留学生汉语学习动机的调查与分析
153	孙宝新	从范畴化看临时量词“肚子”对中心成分的选择——兼谈范畴化理论对国际汉语临时量词教学的几点启示
154	孙琳	汉语国际教育硕士“同伴辅导”中的实践性知识研究
155	孙雁雁	基于立场三角理论的知识点教学
156	陶花	基于语料库和Sketch Engine工具的汉语教材词汇搭配分析——以“叫”为例
157	陶炼	“你好！”初探
158	田靓	中英双语项目对学习者工作和职业发展影响的调查与分析
159	田笑	会话身份视角下的国际汉语教学研究
160	田艳	关于建立国际汉字教学学科的构想
161	涂玲俐	针对中级汉语阅读教学实践的反思性总结及思考
162	汪启明	对外汉语教学专业研究生论文同质化现象剖析
163	王国庆	浅析俄罗斯汉语教育的发展
164	王海艳	中国经典诗词在汉语国际教学中的应用研究
165	王弘宇	教材的生词注音问题
166	王红侠	学历留学生汉语课程过程考核方式改革之探索
167	王洪涌	《词汇等级划分》入门级词汇对普及化等级其他词汇意义理解的影响
168	王静	新技术新媒体新思维在国际汉语教学中的探索与应用
169	王群	面向孔子学院的中国概况数字课程及资源库构建设想
170	王世友	课程论视域下的国际中小学汉语教材研发
171	王希竹	汉语二语学习者口语产出流利度量化测评研究
172	王晓慧	基于国际生论文分析的中国文化镜像研究
173	王晓燕	中非汉语教学中课堂文化差异及对策研究——以非洲科摩罗大学孔子学院汉语课堂为例
174	王学松	中华文化对外教学四十年的阶段性发展
175	王彦伟	《当代中国经济社会发展》课程教学设计
176	王燕	德国汉语师范专业建设的现状、机遇与挑战
177	王燕燕	新加坡小学华文教材编写模式的演变
178	王一平	基于CLIL模式的高级留学生中文书面语体表达能力培养——以复旦大学汉语国际教育外籍硕士研究生“高级汉语”课程为例
179	王奕祯	试论国际汉语教学中岁时节日文化的应用
180	王永阳	第二语言教学的戏剧化教学法: 国际汉语教师的视角
181	王宇晨	当代文化教学内容的筛选和呈现
182	王振来	汉字教学中的文化因素及其教学与研究
183	王治敏	翻转课堂理念下的口语课堂活动设计研究
184	魏红	缅甸本土汉语师资发展变化情况调查——以曼德勒和仰光地区本土教师为例
185	吴成年	基于学习者汉语报刊书面语能力发展的报刊课教学模式研究
186	吴门吉	对国际汉语教育文化传播方式的思考
187	吴星云	语言与文化视域下的美国高中汉字教学——以纽约州立大学布法罗孔子学院一所私立高中为例
188	吴阳红	汉语思维在对外汉语教学中的重要作用
189	吴英成	在线平台作为全球汉语教室
190	吴勇毅	关于汉语作为第二语言/外语教学法的研究（2005-2016）：演变与发展
191	吴中伟	论专门用途汉语教学的性质、目标和分类
192	夏慧敏	基于雨课堂教学模式下的对外汉语语法教学
193	肖婧婧	以“学生的学习和发展为中心”教学原则应用于对外汉语文化教学的可行性分析
194	肖莉	国际汉语教师实践性知识的叙事学研究
195	肖任飞	“入乡随俗”、“特立独行”：一对和谐统一的命题
196	辛平	汉语在线课程的教学理念研究
197	信世昌	汉语母语者之汉语识词量检测——兼论水平测验各级词汇量之问题
198	邢俊国	关于国际汉语词典编写的几点思考与尝试
199	熊文新	中介语语料库建设、加工与应用的几点思考
200	徐丹	语言接触、语言信心与语言能力的互动关系实证研究：基于任务型教学法的视角
201	徐祎	基于词汇变异实际的马来西亚华语教学研究
202	徐雨隽	在短期汉语强化班开设体验式中国茶文化讲座的实证研究
203	YAKUBOV DJASUR	《初级汉语-乌兹别克语教学辞典》中的辞类和词类文法标注信息
204	闫楠楠	面向在鄂留学生的汉语地域化特色教材研究
205	杨冰冰	方位隐喻的认知考察及教学研究——以“上”、“下”为例
206	杨德峰	初级汉语综合教材语法教学模式初探
207	杨光	品牌式留学生教育体制创新研究——以“留学天津”为例
208	杨蓉蓉	留学生感知的跨文化教学的有效性
209	杨书霞	基于增强现实技术的非母语汉语学习者汉字习得研究
210	杨微	汉语的特点及其在对外汉语教学中的应用
211	杨晓黎	语素教学中重点语素的选取与相关思考
212	杨玉玲	外向型汉语词典现状调查和PLECO分析
213	杨玉玲	从视点角度看汉日亲属关系领属形式及其功能
214	杨孜孜	汉语国际教育中新媒体游戏的设计和应用
215	叶辉	“兴趣养成论”理论视角下的国际汉语教学法研究
216	由兴波	全面推进“一带一路”俄语区国家的中华文化传播工作
217	岳岚	19世纪西方人的声调教学与学习
218	张宝林	汉语中介语语料库建设的2.0时代
219	张璐	汉语视听说课主题式教学模式研究——以中国人民大学留学生教学为例
220	张梅一	国外儿童语言文化AR课程设计研究
221	张倩	基于在线学习平台的个性化学习与混合式教学模式个案分析——以初级汉语综合课三位学生为例
222	张旋	柬埔寨汉语教师志愿者的跨文化适应研究
223	张亚茹	留学生高级汉语综合课课程研究现状与展望
224	张永芳	初中级汉语教学中文化和语言交际水平的结合
225	张媛媛	初级阶段语言文化教学模式建构
226	张云	海外汉语教学服务满意度调查与分析
227	赵静	海外华人的语言认同与语言学习的个案研究
228	赵鹏飞	基于“注意假说”的汉语作为第二语言听力教学课堂设计
229	赵世芳	语言教育双向规划视阈下的对阿汉语多阶分用汉语词汇教学研究
230	赵炜	新型评价文化视域下国际汉语教学课堂评价的优化路径与提升策略
231	赵秀菊	国际汉语教师信念维度研究
232	赵雪梅	在线汉语教学模式的实践与探索
233	赵延风	试论全球化时代国情文化教学中中国叙事体系之构建
234	郑飞洲	高级汉语视听课的教材和教法探讨
235	郑艳群	SCOLT汉语远程教学实践与反思
236	种一凡	基于学习目的与行为的汉语语法在线教学设计与实践
237	周敏康	汉语习得过程中的心理与文化障碍剖析
238	朱晨	论对外汉字教学中汉语工具书的运用
239	朱勘宇	汉语作为第二语言阅读篇章主旨理解能力与策略初探
240	朱耀云	复杂理论视阙下国际汉语专家教师身份发展的机制研究
241	朱永平	语言学理论与语言教学：新标记理论与句型操练
242	朱至柔	浅谈汉字慕课的设计
243	庄雅琳	一个帮助外籍华语生快速阅读中文句子的有效方法及实验证据
244	纵璨	对多元文化背景下短期强化高级汉语口语课的新思考
245	祖晓梅	国际汉语教师跨文化能力的内涵和标准