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第五届语言学与汉语教学国际论坛征文通知(第一号)

  • 时间:2019-01-23 10:00
  • 来源:

The Fifth International Forum on Linguistics and Chinese Education (IFOLCE-5)

哥伦比亚大学 加州大学戴维斯分校联合承办

www.ifolce.weebly.com
2019年 10 月 4-7 日

    一、论坛背景和宗旨
    “语言学与汉语教学国际论坛(IFOLCE)”是一个旨在提倡以坚实的语言学研究为基础促进与提升汉语二语教学的学术交流平台。论坛于 2015 年由美国、中国大陆和香港地区八所大学的有关同仁共同发起,轮流举行,每届由两所大学共同承办。2015-2018年,已分别在加州大学戴维斯分校(与哥伦比亚大学大学合办)、北京语言大学(与北京大学合办)、圣母大学(与普林斯顿大学合办)和香港中文大学(与斯坦福大学合办)成功举办四届。第五届论坛将于2019年10月在哥伦比亚大学举行,由哥伦比亚大学与加州大学戴维斯分校共同承办。
将汉语作为第二语言和外语的教学建立于扎实的语言学研究之上,将语言学的先进研究成果转化应用于汉语教学之中,是提升汉语教学水准和品质之所必需,也是以赵元任先生为代表的现代汉语语言学与汉语教学开拓者所确立的优秀传统。“语言学与汉语教学国际论坛”诚邀各国同行先进共同发扬这一传统,交流新知,分享卓见,携手推动汉语二语教学学科的不断发展。
    二、本届论坛计划
    承办单位:哥伦比亚大学、加州大学戴维斯分校
    时间:2019 年 10 月 4-7日
    地点:哥伦比亚大学(美国纽约市)
    日程安排:
    10月4日上午10:00-下午6:00:报到和现场注册
    10月4日下午1:30-5:00:“以扎实的语言学研究为基础的汉语教学”工作坊
    10月5日全天:论坛报告
    10月6日上午:孙德金青年优秀论文奖候选人报告、圆桌讨论、论坛闭幕
    10月6日下午:自由研讨;选择7日普林斯顿大学中文教学观摩研讨工作坊的参会者自行乘车前往普林斯顿。
    10月7日全天:哥伦比亚大学、普林斯顿大学中文教学观摩研讨工作坊
    三、本届论坛主题:
    汉语语言学研究的新成果在汉语二语教学中的转化应用
    论文须与本届论坛的主题密切关联。以下为参考议题:
    1. 语言学研究新成果在汉语教学中转化应用的问题与对策
    2. 语言学研究新成果在汉语教学中转化应用的方法和策略
    3. 不同流派的语法学、词汇学、语义学、语音和音韵学及韵律研究的成果在汉语教学中的转化应用
    4. 篇章和话语研究及语体研究成果在汉语教学中的转化应用
    5. 语用学和交际文化研究成果与汉语教学
    6. 汉字研究的新成果在汉语作为二语教学中的转化应用
    7. 心理语言学和二语习得研究新成果对汉语教学的启发
    8. 语料库和计量语言学成果在汉语教学中的转化应用
    9. 高级汉语(包括学术汉语和专业汉语)教学所需的语言学基础
    10. 语言学研究的新成果与汉语作为二语教学专用词典的编写
    11. 语言学研究成果与新技术在汉语教学中的应用
    12. 汉语作为二语教学的新发展对语言学研究提出的新课题
    三、会议语言:英文或中文
    四、论文摘要格式与提交方式
    1.用 Microsoft Word 文档,分两部分:(1)第一页为摘要的题目、3-4 个关键词、作者姓名、工作或学习单位以及联系方式(含电子邮箱);(2)从第二页起为摘要正文(含题目),英文摘要400-500词(不包括参考文献),中文摘要500-600 字(不包括参考文献)。摘要应主要说明文章论点和论证方式(研究 背景和研究意义从简)。需完全匿名,以便盲审。
    2.英文摘要请使用标准 Times NewRoman 字体,12 号字;中文摘要请使用宋体小四号字;单倍行距。
    3.提交的摘要文件,请用下面的格式命名,以方便处理:“IFOLCE5 -作者姓名-单位”,例如:IFOLCE5-赵杨-北京大学;IFOLCE5-LeningLiu-Columbia University。
    4.每人作为独立作者或第一作者只可提交一篇论文摘要,同时还可作为非第一作者合作提交另一篇摘要。
    5.请以电子邮件的附件发至ifolce5@gmail.com,本届论坛不接受其他方式的投稿。
    六、重要日期
    1. 论文摘要提交截止日期:2019 年 3 月 20 日
    2. 论文接受电邮通知:2019 年 4 月 15 日前 (本届论坛采取“先到先审、先审先通知”原则,欢迎尽早投稿。)
    七、参会注册、费用及餐饮、住宿
    1.除了会议报告人,本论坛也欢迎非报告人注册参会,注册方式在二号通知里说明。
    2.注册费:120美元;全职学生减半为60美元。注册费用收取后概不退还。工作坊和课堂观摩免费(但需提前注册以便安排)。
    3.会议提供7月4、5、6三日早餐和5日的招待晚宴,其他自理(哥大周边餐饮服务方便丰富)。
    4.论坛将在二号通知及会议网页里提供哥伦比亚大学和普林斯顿大学周边的旅馆信息,参会者请自行预定。
    八、孙德金青年优秀论文奖
    为鼓励青年学者,纪念为汉语本体研究与教学应用教学作出突出贡献的语言学家、本论坛的创始人之一孙德金博士,本论坛设立“孙德金青年优秀论文奖”(Sun Dejin Young Scholar Theses Award; SYSTA),奖金由本论坛创始人捐赠。该奖项本年度设一等奖一名(证书和600美元奖金),二等奖二名(证书和各200美元奖金);如参评论文质与量有明显欠缺,可有奖项空缺。申请该奖项的具体要求如下:
    1.申请人资格
    (1)申请当年不超过45周岁;
    (2)获得博士学位6年之内;  或无博士学位的年轻学者与教师。
    2.申请者需于3月20日前提交论文摘要。摘要经评审被接收参会后,于 5月 10 日前提交论文全文。论文长度不超过20 页,单倍行距,采用APA, MLA 或 LSA格式,或其他汉语语言学与汉语二语教学著名核心期刊论文格式,并在论文第一行写上“孙德金青年优秀论文奖参评论文”。论文须原创、独立完成且未曾公开发表。
    3.参赛论文经论坛评审委员会匿名评审出初选入围者(最终入围者 3 位),于本论坛专场汇报。经评审委员审议,评出奖项并颁发奖金与荣誉证书。
    九、本届论坛召集人
    刘乐宁 Liu, Lening, Columbia University 哥伦比亚大学
    储诚志 Chu, Chengzhi, University of California, Davis 加州大学戴维斯分校
    十、“语言学与汉语教学国际论坛”组委会成员 (按姓氏音序排列)
    周质平 Chou, Chih-Ping, Princeton University 普林斯顿大学
    储诚志 Chu, Chengzhi, University of California, Davis 加州大学戴维斯分校
    冯胜利 Feng, Shengli, Chinese University of Hong Kong 香港中文大学
    刘乐宁 Liu, Lening, Columbia University 哥伦比亚大学
    孙朝奋 Sun, Chaofen, Stanford University 斯坦福大学
    王建勤 Wang, Jianqin, Beijing Language and Culture University 北京语言大学
    吴伟平 Wu, Weiping,Chinese University of Hong Kong 香港中文大学
    赵杨 Zhao,Yang,Peking University 北京大学
    朱永平 Zhu, Yongping, University of Notre Dame  圣母大学
    十一、会议网站:www.ifolce.weebly.com
              联系邮箱:ifolce5@gmail.com